9月26日，深圳市TCL公益基金会与深圳市南山区第二外国语学校（集团）战略合作备忘录签署暨海德学校TCL公益智慧教室揭牌仪式在深圳南山顺利举行。
深圳市南山区教育局党组成员、二级调研员陈登福，TCL科技集团副总裁、深圳市TCL公益基金会理事长魏雪，深圳市南山区第二外国语学校（集团）党委书记、校长，海德学校党总支书记、校长韩晓宏，南山区教育科学院教育技术与创新部部长石义琦，TCL公益基金会秘书长刘磊， TCL通讯科技控股有限公司 SMD 产品线总经理倪永卿， TCL商用信息科技(惠州)有限责任公司市场营销总监黄华及南山二外（集团）其他7所学校校长出席仪式。
战略签署，探索教育领域创新经验
仪式现场，在陈登福和魏雪的共同见证下，韩晓宏和刘磊签署了深圳市南山区第二外国语学校（集团）与深圳市TCL公益基金会战略合作备忘录。
根据备忘录，未来双方将在教育领域开展更深、更广的合作，积极探索在教育信息化、教育科技化、学生素质教育等领域的创新经验，共同推动深圳（南山）教育更好发展。
魏雪表示：“TCL 深圳总部位于南山区，十分关心深圳、尤其是南山教育事业的发展。学校对教育创新的高度重视与基金会的理念不谋而合，期待在双方继续深化探索‘公益+科技+教育’的融合创新，为南山教育事业做出更大贡献。”
正如陈登福所说，TCL是与深圳市和南山区共同成长起来的企业，本次TCL公益智慧教室的落成是将信息技术与教育事业深度融合的一次成功尝试。韩晓宏也提到，南山二外将以此次与TCL公益基金战略合作为契机，继续积极探索高新企业与学校合力推动教育信息化建设新模式。
随后，陈登福与魏雪共同为TCL公益智慧教室揭牌， TCL公益基金会首间智慧教室在海德学校正式投入使用。
互联互通，智慧科技助推教育公平
TCL公益智慧教室配备TCL智慧黑板、TCL教育平板、TCL护眼灯、TCL空调等多种设备设施以及功能丰富的教育软件系统；智慧教育终端集录播主机、教学互动、教学中控等多种功能于一体，仅采用一台终端设备便能实现设备控制与远程管理，有效降低了管理成本，解决了传统教室设备繁多、功能复杂、利用率不高等问题。
对学生而言，智慧教室是他们突破课堂时空限制的平台，让他们在课堂上实现从“被动到主动”的转变。学生可以对其他同学的课堂表现投票，也可以对自己的课堂进行总结点评，平板上的笔记及测试记录都将实时上传至云端，家长可以查看正确率和参与度，这样多场景、多维度，过程化、精准化的互动评价，也符合今年新课标对教学评一体化的要求。未来，其他学校通过互动系统可以实现双方远程授课，学生实时提问互动，实现真正意义上的异地“同上一节课”。
在智慧教室，老师则可以通过“情景式、探究式、互动式、问题式”等多种模式的教学方式，打破单一“老师讲学生听”的灌输式教学。老师们使用“课堂抢答”、“课间云测试”等功能了解学生重难点掌握情况，智慧教室还为教师提供了丰富的云端课程资源及高清的录播系统，引导学生主动学习、主动思考、主动参与。
TCL公益智慧教室在海德学校的落成使用，也将加快TCL公益基金会在乡村地区建设智慧教室的脚步，专递课堂模式将促进各校优质教育资源共享，缓解教育数字鸿沟，助力教育公平。
十年向善，持续深化教育公益实践
今年是TCL公益基金会成立十周年，十年间，基金会持续关注教育领域，已累计帮助乡村教师3000名，直接、间接受益学生达30万。发挥TCL产业优势创新教育公益，基金会利用AI语音合成技术，设计开发能定制父母声音讲故事的故事机，改善留守儿童缺乏父母陪伴的社会问题；智慧教室的建成，是TCL公益基金会以科技优势助推教育公平的再一次创新探索。
此次战略合作备忘录的签署，标志着TCL公益基金会与南山第二外国语学校（集团）达成在教育信息化、教育科技化、学生素质教育等多个领域的长期合作，表明双方在教育领域持续交流沟通的愿景。此前，TCL公益基金会向海德学校捐赠的TCL户外P4全彩LED显示屏也于8月底建设完工并投入使用。TCL希望能够用自身力量回馈社会，用科技助推深圳教育事业发展。未来，基金会将继续聚焦科技、教育、文化体育、定向帮扶四大板块，致力于构建一套完整、可持续的TCL公益生态系统，帮助更多人通向梦想的星辰大海。